[clinteastwood69]

Je suis nul en orthigraphe et en grammaire, mais j'essaye de m'appliquer au mieux quand j'écris par exemple sur le forum par respect par rapport personne qui lis.

[toyotomi]

Je suis également très nul en orthographe et en grammaire.
Dites-vous que je fais énormément de fautes d'orthographes pour les dictées lorsque j'avais mon TD en méthodologie universitaire. Je me ramassais toujours des 6 à 8 sur 20 comme note.

La langue française est particulièrement très difficile notamment la conjugaison, la grammaire, etc.

[tron]

Envoyé par PoissonRouge

D'où l'importance de jouer le jeu et se conformer aux attentes du plus grand nombre pour obtenir ce que l'on souhaite.

La question est de savoir à partir de quel stade ça devient malsain et néfaste pour l'humanité. Le problème en Occident c'est justement que les gens se conforment trop aux attentes des autres au lieu de faire preuve d'indépendance et d'agir pour eux. Difficile de pas faire le lien direct entre ça et le fléau qu'est la dépression avec ses formes plus modestes.

La véritable éducation c'est poser un cadre juste dans lequel l'enfant pourra être épanoui, sorti de ce cadre c'est de la soumission et c'est ce qui fait qu'on accepte beaucoup trop de dérive malsaine au sein des entreprises, de la famille, des cercles sociaux, du gouvernement etc.

[Homer]

J'aime quand Diego nous rejoue 1984
Je me sens moins seul.

Pour bien préparer un pays à des 20% de chômage, 5 millions de smicards, 0,1% d'ultra-riches, retraites par capitalisation, protections sociales à 2 vitesses et tutti quanti, le plus efficace reste de former des générations de petits dociles.

Quant au débat sur l'orthographe, il n'a pas lieu : Diego édite chacun de nos posts pour en corriger toutes les fautes

[Chochem]

Envoyé par Bob Leponge

J'adore comment cette discussion est partie de l'orthographe, pour arriver sur l'éducation nationale et la théorie du complot. A cette vitesse, dans 2 pages on atteint le point Godwin.

Attends là... Tu te moques de notre conversation???

Tu sais qui se moquait de la conversation des autres afin d’asseoir leur pouvoir? Les nazis!

[paulz]

Et si on tapait dans le point godebite au lieu du godwin, j'en n'ais marre des nazis. En tant que rebel du systeme intello suceur de prof, j'ai pu baisé a 14 ans, les gars, il y a que des bénéfice a en sortir.

[tron]

Ouai mais tu vas pas pouvoir marquer ça sur ton CV. Si t'as un taf/une idée de taf qui te plait c'est le principale.

[clinteastwood69]

Envoyé par toyotomi

Je suis également très nul en orthographe et en grammaire.
Dites-vous que je fais énormément de fautes d'orthographes pour les dictées lorsque j'avais mon TD en méthodologie universitaire. Je me ramassais toujours des 6 à 8 sur 20 comme note.

La langue française est particulièrement très difficile notamment la conjugaison, la grammaire, etc.

Oh je fessait pire que toi en dictée, les 3/4 de mes notes en dictée c'est entre 0 et 5.

[Psyche]

J'suis plutôt de l'avis de DDLV, surtout au sujet des inspecteurs.

Au collège en 3ème, j'avais une prof d'Espagnol complètement anticonformiste sur le plan de l'enseignement. Elle avait complètement aboli le système de notation chiffrée pour le remplacer par des notes colorées : 2 Rond Verts : acquis, 1 RV : à approfondir, 1 Rond rouge : en cours d'acquisition, 2 RR : A retravailler.

Le fait est que l'on n'avait plus peur des notes chiffrées qui tapaient fortement sur le moral et la motivation. En plus de ça ses cours étaient tous organisés sous forme de jeux ou d'activités. Exemple : pour étudier Guernica, on avait dû l'analyser (une forme de concours ou celui qui repérait le plus de références gagnait des points etc) puis le réinterpréter à notre manière en groupe de 3/4 sur des feuilles A3. A la fin tout le monde votait pour sa réinterprétation préférée et celui avec le plus de voix gagnait un chorizo (true story).

Pour étudier la conjugaison : une balle àlancer, celui qui reçoit la balle doit conjuguer un verbe pour pouvoir relancer la balle et choisir sa cible.

Bref c'était hyper ludique et même les mauvais élèves étaient super motivés, l'ambiance était cool et on était content de venir en cours.

Mais quand l'inspectrice est venue la prof a fait un cours beaucoup plus classique pour être conforme aux exigences de l'autre vendue.

Aujourd'hui cette prof s'est barrée au Canada pour former d'autres profs de langues. Elle a fuit la France qui devait, je suppose, être trop oppressante pour elle.

[Haruh]

Envoyé par don Diego de la Vega

Ca mériterait d'être un peu développé Poisson Rouge

Cependant, ça ne s'arrête pas à la mascarade ou à un simple "jeu à jouer".
Cette approche a tendance à annihiler l'esprit d'initiative et la créativité. Ca a quand même certaines répercussions sur notre façon de percevoir la norme.


Arrêtez de bouffer des pilules bleues les gars

Exactement, on en avait parlé avec Barney ! En Occident on a un taux de créativité extrêmement bas. On vit dans une société où on se ressemble tous, on vit le même jour chaque jour, on ne jure que par le conformisme et on confond les regards inquisiteurs avec des regards de réprimande. Mais à côté de ça, on idéalise (souvent avec beaucoup de jalousie) celui qui est bon en sport, ou dans une matière en particulier ou toute autre forme d'individualisme.
Il y a un vrai malaise en Europe et surtout en France.

Pour en revenir à l'éducation, j'ai eu l'occasion de parler avec pas mal de professeurs dans la sphère privée et bon nombre d'entre eux sont en désaccord avec leurs supérieurs sur la façon d'enseigner. Et pour bloquer des enseignants dans leurs façon de faire, ils ont mit au point des choses claires et moins claires comme l'augmentation du nombre d'élève, blinder le programme au maximum pour ne pas permettre les écarts, création d'un but final (un diplome ou bien réussir à faire quelque chose) se qui focalise à la fois la pensé de l'élève et du professeur.
Il y a un type d'élève à former et qu'il faut gommer au maximum les disparités des autres types.

J'ai toujours essayé de me faire ma propre idée sur les choses qu'on peut apprendre, résoudre mes soucis de plusieurs façon différentes et je me sent bien mieux aujourd'hui que quand j'étais au collège-lycée où ça pouvait être un handicap.