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  #11  
Vieux 24/11/2019, 18h16
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Tout a été dit.
Tu restes droit dans tes bottes, tu ne relèves rien.
Si jamais (je dis bien « si jamais ») elles devenaient carrément explicites, en verbalisant, tu recadres gentiment mais fermement et tu arrêtes de leur filer des cours.
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  #12  
Vieux 24/11/2019, 18h45
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Les tringler et les rendre amoureuses n'est pas une methode éducative pour creer de l'endorphine et donc leur redonner gout à l'école ?

Je blague, je blague, JE BLAGUE !

MODE TROLL : OFF

Can't help plus que mes camarades, ils ont deja tout dit.
Quoi qu'il en soit courage pour cette situation inconfortable copain

Et felicitations pour les resultats obtenus avec ces 3 eleves, c'est wahou !
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Dernière modification par Cracktoumunch ; 24/11/2019 à 18h47
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  #13  
Vieux 24/11/2019, 19h36
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Les résultats scolaires, bien entendu Simone !
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  #14  
Vieux 25/11/2019, 11h19
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Merci pour les conseils.

Je pensais leur dire d'arrêter mais comme l'a souligné dawid elles risquent de nier et de me mettre dans la merde.
Autant faire le gars qui ne voit rien et continuer les cours normalement.

Citation:
Et felicitations pour les resultats obtenus avec ces 3 eleves, c'est wahou !
Thx, tous les élèves peuvent aisément avoir 15 de moyenne en maths, j'en suis convaincu même le dernier de la classe.
Citation:
D'autant plus avec des ados qui ont du mal avec l'autorité ou la figure chiante du prof.
C'est souvent des personnes comme toi qui redonnent goût à une matière à quelqu'un
Tout à fait
C'est pour cela que je ne me vois pas adopter le même comportement froid des professeurs proposé par marseye. Les élèves en ont déjà assez avec les cours en classe pour rencontrer la même chose avec moi.
J'apporte une vision plus ludique et plus amusante de la science.

Les 2 filles ont l'air de trop apprécié cela ...

Dernière modification par Ohyeah ; 25/11/2019 à 11h30
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  #15  
Vieux 25/11/2019, 11h42
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Envoyé par Ohyeah Voir le message
Les 2 filles ont l'air de trop apprécié cela ...
En effet, je dirais bien qu'elles aimeraient faire des expériences ludiques avec ton bec benzène.

Joke à part, si ça se trouve en plus elles sont rentrées dans une petite compétition l'une et l'autre c'est peux être pour ça qu'elles sont autant à fond.
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  #16  
Vieux 25/11/2019, 12h09
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Envoyé par W0lfenSs Voir le message
En effet, je dirais bien qu'elles aimeraient faire des expériences ludiques avec ton bec benzène.

Joke à part, si ça se trouve en plus elles sont rentrées dans une petite compétition l'une et l'autre c'est peux être pour ça qu'elles sont autant à fond.
Ce sont des cours individuels. Donc je suis en tête à tête avec l'élève.
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  #17  
Vieux 25/11/2019, 12h32
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Envoyé par Ohyeah Voir le message
Je pensais leur dire d'arrêter mais comme l'a souligné dawid elles risquent de nier et de me mettre dans la merde.
Purée c'est là que je vois le taf à faire sur la population pour intégrer un truc comme la CNV dans nos vies >_<

Peut être quand vous aurez des gamins, vous apprendrez à faire la différence entre un jugement et un fait, parce qu'on ne balance pas à son gosse: "arrête de me saouler" mais "peux tu arrêter de m'interrompre quand je parle à une personne?". Ca, c'est si vous voulez pas démolir à terme vos gosses...

Ici, il n'est pas question de leur dire d'arrêter de te faire du rentre dedans puisque c'est TON jugement de la situation.
Je t'ai bien dit de leur signifier d'arrêter les compliments par exemple, que c'est sympa mais que tu préférerais que vous en restiez au travail seulement.

Là, j'ai l'impression que tu as peur de faire changer la dynamique avec tes élèves et de faire potentiellement chuter leurs résultats (ce qui voudrait dire qu'elles ne sont motivées que par l'idée qu'elle pourrait obtenir une relation intime avec toi).

Si tu décides de ne rien changer, peu importe la raison (peut être qu'elles auront 18 si tu les embrasses ou tu les laisses te sucer), tu prends un sérieux risque, parce que PERSONNE ici ne peut te garantir que ça peut mal finir. Et que plus tu laisses la situation filer, plus ça sera dur de recadrer.
C'est le même phénomène pour TOUTES les relations, notamment dans le couple.

Tu as la chance de pas être con, d'avoir conscience de la chose, à toi de prendre tes responsabilités en tant qu'adulte, en connaissance de cause.
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Appelez moi Barney tout court
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  #18  
Vieux 25/11/2019, 12h51
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Tres pertinent cette dissociation '' fait '' VS '' jugement '' Barney !
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  #19  
Vieux 26/11/2019, 23h14
Neil Erua Neil Erua est déconnecté
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WARNING
Bon alors ça ne va pas être politiquement correct.
WARNING

Je ne sais pas ce que toi tu ressens dans l'histoire, on a les envies (supposé par toi) des 2 jeunes filles, mais toi ?
Je me permet de demander car c'est un fantasme connu le prof de math qui séduit des jeunes adolescentes (par exemple c'est un de mes fantasme).
Car ces jeunes filles sont attiré par la figure autoritaire, intelligente, adulte du prof (si tant est qu'il est un minimum BG aussi, le physique importe). C'est la même chose avec les moniteur d'auto école, prof/coach de sport etc...
De l'autre coté certains homme sont attiré par cette jeunesse (et la beauté qui va avec) et ce rapport de "domination" implicite.

Mais voilà je le rappelle pour que ça soit clair : c'est un FANTASME.

Car le détournement de mineure est une loi pour prévenir l'abus de pouvoir d'une figure d'autorité sur un(e) mineur(e). Puisque si te ton points de vue elle sont amoureuse, qu'est-ce que tu en sais vraiment ? Dans les histoires de viol/pédophilie le violeur pense souvent "c'est elles qui le voulaient". Alors qu'en fait elle se sont soumise non par désir sexuel mais par "peur".

Et quand bien même elle te dirait explicitement j'en ai envie, je t'aime ... elle est adolescente, bourré d'hormone ! Tu as jamais vu des adolecent(e)s agir irrationnellement, piquer des crises, etc...

Qui te dit qu'elle va pas raconter que tu as abusé d'elle à postériori pour X ou Y raisons ? (En premier lieu pour ne pas assumer).

Que tu sois attiré ou non, c'est un nids à emmerde, encore plus quand c'est stipulé dans le contrat !

Il y a des règles a suivre lorsqu'on deviens un figure d'autorité :
1 - vouvoiement
2 - pas de contact physique (sauf si ça fait parti de l'enseignement)
3 - recadrage immédiat à la moindre incartade (je suis prof pas ton pote / flirt)
4 - être sympa ok, mais rester dans le cadre des cours, pas sympathiser - evoquer la vie perso.
5 - dans le cadre d'un cours particulier (1 to 1) laisser la porte ouverte en toute occasion (pas d'enfermement à l'abris des regards)

C'est pas des règle que j'ai copiés mais du bon sens qui me viens là.
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  #20  
Vieux 27/11/2019, 10h04
Victor Newman Victor Newman est déconnecté
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Le nombre de gens qui se tapent un délire cosmique sur ce thread est assez sidérant.

C'est juste un gigantesque non lieu.
OhYeah va apprendre à occulter leurs flirts, voilà tout, et cela n'ira pas plus loin.

Il n'y a pas vraiment d'autre façon de faire, à par recadrer en douceur du style "concentre toi" etc quand il sent une montée d'hormone, basta.
Effectivement il est vain d'évoquer un quelconque flirt de leur part. Tu fais ça, tu perds à tous les coups.

La situation n'empirera que si OhYeah rentre dans leur jeu. Et encore hein. C'est pas comme si les meufs étaient entreprenantes la plupart du temps. Résultat il y a 99,9% de chances qu'il soit le seul capable d'impulser le tempo, donc tout ne dépend réellement que de lui.

Tant qu'il contrôle sa teub, aucun risque à l'horizon, stop l'alarmisme.
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